原文：语文教师的模式观：有模式·破模式·无模式
有模式 · 破模式 · 无模式
工作并快乐着    阅115    转7
众里寻她千百度?——语文味：概念演变与内涵升华
缤纷生活    阅236    转23
创新教学模式 构建高效课堂(讲稿）
七巧板工作室    阅5239    转189
凌宗伟：语文教师更应追求“得意忘形”的境界
凌宗伟    阅66    转3
语文有效学习“三步走”
liubaoliang    阅283    转39
“语文学案课堂教学模式”课题报告
逍遥公子123    阅299    转23
语文“差异适应性”课堂教学模式的构建
GXF360    阅181    转3
平原一中师生共建自主高效语文课堂的认识与实践
江山携手    阅71    转3
课改路上， 且行且思且珍惜!
新用户46008fO1    阅88
教师个人三年发展目标和计划
黄文国    阅23600    转529
教学模式的结构
梦中家园    阅1943    转21
实施研究性学习的三种模式
木香草堂    阅688    转3
语文课堂教学运用信息技术存在的问题和思考
明歌    阅10712    转241
老师，你怎样才能获得“为师之乐”？
山夫318    阅368    转60
追求课堂的“温润”
智夫勤    阅267    转50
【语文教学】美学境界：语文教学的应然追求
许愿真    阅103    转11
“以学定教，四步八环”课堂教学模式简介
“六一”居士    阅1362    转209
语文评课“五看”
响水鱼    阅143    转6
众家说语文| 李海林：谈阅读教学中的学生主体性培养
默默的收割者    阅43    转4
语文教学的三种境界
wenxuefeng360    阅208
青年教师的教研起点在哪里
张福涛lu70kpm9    阅18
语文教师伪阅读的矫正：从理念转变到实践落地
尔雅图书馆    阅24
政治课堂如何提高学生的学习兴趣
jileianhui168    阅243    转16
理想课堂的“六个维度”与“三重境界”
汉高周老师    阅4355    转54
初中语文复习课教学模式
清风明月322    阅7073    转162
生态课堂的模式与理论
竹林清雨0v8fpe    阅94    转4
高中语文课堂教学中自主合作探究学习的落实
草原精灵nlk    阅2293    转74
刘向军：研读教材三境界：懂、透、化地——吴永军《备课新思维》读书笔记20050806
三驾马车1966    阅44
语文自主性学习“五环节”模式教学法
weiwei12358    阅1102    转107
“活语文”课堂教学实施策略
红瓦屋    阅198    转35