原文：开放教学，突出主体(现代课堂教学探索之四)
板书艺术的种类 （很全啊）
zhyq的空间    阅14442    转1555
如何评价一堂课
龙溪舟子    阅6799    转318
语文课堂教学再生资源的利用
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低效和无效的十种课堂
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教师课堂教学的二十六字诀 （转）
生命的本色94    阅771    转175
教研活动讲话稿
子仝    阅4134    转91
“自主学习”不该是“自己学习”——对自主学习的浅显思考
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教师个人研修规划
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中小学有效教学模式》心得体会
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再谈如何写好教学反思
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略谈语言积累
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双减背景下构建自主高效课堂教学问题与策略研究课题总结
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刘先柱：巧用化学“情境教学”培养学生学科素养与探究能力
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论如何提高初中化学高效课堂教学
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教学需要融合的艺术
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重知识，更应重能力
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小学课堂教学工作管理制度
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课堂教学琐思（2013.06）
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课堂教学
龙闯天涯    阅266    转18
教育学习心得
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[讨论]如何打造有效教学[长安小学论坛]7
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理性对待“学案教学”
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提问“链接式”的情景教学
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快乐教学提高教学效率
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微课体会
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教学的方法与艺术系列谈
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怎样上好化学课堂教学
秋心胜意    阅114    转2
有效课堂应该体现生本教学
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教师要终生锤炼教学语言
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