当学校的组织结构走向“事业部”制以后…… | 头条

学校实现有活力的人性管理，“机制”和“结构”要两相结合| 头条

干货 | 学校变革要注意的那些事

管理扁平化，研究数百所学校组织结构后，我们发现了最前沿的几种

学校管理研究2013年度发展报告

陈 罡 || 构建适合的学校组织结构：系统设计与改进优化

新时期党校组织结构存在问题和对策研究时间:2011-03-1

科教融汇视域下高职院校跨专业组织变革与运行策略研究

【微管理】李希贵：不调整干部，能否改善学校的管理结构

以治理促转型发展

尊重引领：为了师生自主发展-----摘自中国教育报

校长随笔丨如何提升校长课程领导力

中国教师报20160120:为学校文化理念落地“撑腰”

深度 | 李希贵：学校改革，首先得改变“人人都可以指使老师”的现状

学校的治理结构·读《学校如何运转》

李希贵：学校改革，首先得改“人人都可以指使老师”的现状

如何建设新优质学校

校长的 “有所不为，有所为”

教育说||学校流程与结构变革，升级进程怎样避免隐藏的“地雷”？

李希贵眼中的学校组织变革

领导中小学校的基本理路

【何帆讲读书】改革者怎样带领大家都上车

国有企业的七大组织弊病与解决之道

管理变革真相：真正要变的是管理范式

OD的50种干预措施和适用场景2

医院组织结构和职能

主管运作实务之第一篇三节：组织职能

如何真正实现以客户为中心的流程型组织变革———原华为组织变革副总监蒋伟良博士

论组织结构变革_

学校中层如何快速成为“四梁八柱”？不妨从4个方面提供精准支持 | 头条