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听大师说评课|曹培英:怎样评课(四)——评课的视角(续)
立足核心素养 感受新常态课堂
杨 sir 阅1646 转17
一个学生遇到一位好老师,是一辈子的福气!
退休工程师 阅1896 转17
信息2.0提升工程G4基于数据分析的学情诊断总结
燕虞昊 阅858 转6
我心中的教学之道(发言稿原创)
临渊草堂 阅85 转6
【教育读书】数学课到底姓什么?
老沔城人 阅107 转4
孩子害怕数学?那是因为你没做到这三条
Richard_X 阅217 转3
新网师一周观察(188)| 对数学课堂教学的再认识
珍影像 阅5
教学质量不等同分数(灯下随想)
长青马圆圆191 阅51 转2
如何备课
水木年华8093 阅324 转24
【深夜孤读】期待语文教学改革的新突破(江苏?刘永和)
缤纷生活 阅169 转9
研究型教师如何使用华师“三研”课程
张福涛lu70kpm9 阅400 转6
勿让行政推动成为课改之殇
学习uhre1kkp2r 阅32
吕琴 高中英语课堂教学效果评价的科学性与高效性探讨
中华教育书社 阅7
理论素养:让中国教师真正“站”起来
孙文朋 阅101 转10
小学数学评课稿精华汇编
秋天的回忆 阅30547 转637
浅谈如何提高小学生数学学习兴趣
linjingbo 阅4534 转203
展技能、亮风采,教研在路上,学习无止境来源:南岳区 易仕超 发布时间:2017-12-19 16:30
wwm5837 阅30
小学数学六年级上册教学反思
wang411193739 阅18806 转323
分数的基本性质评课稿
11路人甲 阅246
听王校长讲分数
谨言策行 阅15
如何进行教学质量分析
清柳飞扬 阅954 转145
江苏洋思中学、山东杜郎口中学经验综述
gqshi 阅864 转109
课程思政随感
新用户19085124 阅206 转4
对我校学思课堂教学改革的认识与思考
潇湘剑客320 阅3873 转86
2010-2011学年度下学期五年级数学学科工作总结
刘春民图书馆 阅583 转16
孩子跟不上初中教学进度,家长怎么办?
英语时代 阅51
如何设计有效的计算练习
乐桦婕 阅168 转12
小学数学评课常用语
zhangying-lin 阅194 转7
综合性主题学习值得学习
枫叶红了2472 阅58 转3
《数学学科课堂教学技能修炼》听后感悟
唯闻最美 阅81
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