原文：江苏省常州市第一中学“增效减负”十年纪实
高中课程基地——“破冰”后的“新课堂”
肖小雨    阅156    转5
【速递】“办好特殊教育”劲风吹来，江苏省第六届智障教育发展研讨活动“研”字当头，落实二期提升计划精神...
東籬草堂    阅319    转3
常州市级减负增效背景下生活作文教学研究课题网
巫师魔法屋    阅92    转3
《高中化学实验探究教学的实践研究》开题报告
中华教育书社    阅1292    转61
常州爸妈最想让孩子进的8所“最牛小学”！
小区闲人    阅24263    转9
以“创新实验”培育核心素养
木香草堂    阅30    转2
规范办学行为切实减轻学生过重课业
何世述    阅171    转5
培养学生终生受用的能力——常州市武进区湖塘实验中学“自主学习型课堂”解析（三）
陶继新教育文集    阅85    转4
在改课增效基础上向作业要质量，江苏省洋思中学探索“双减”创新落地
tigerliu2020    阅13    转5
“五型”作业助“双减” 集团协同育新人
木一过    阅9
学校减负工作自查报告
凤皇涅槃    阅3499    转113
【立项与开题】申报书范例┃模块课程视野中体育教学设计与实施策略的研究
百眼通学习    阅322    转19
文化苦旅引领学校成长
蓦然回首的天空    阅108    转3
为了每一名学生的高品质成长 ——常州市第一中学高质量发展的生态学实践
采菊东篱630    阅234    转3
岳亚军：老师要接受新教学，一定要迈过这个坎
扬眉剑客    阅82
对当前中小学“减负提质”的几点思考_
成为历史    阅2927    转70
学校减负工作措施
三杯就多    阅3816    转64
减负汇报材料
欧加顺    阅2507    转47
校长论坛演讲稿选登（二）——水南小学校长王富
红叶秋枫    阅1330    转35
学生负担过重愈演愈烈 “减负”的最大阻力是家长
椒恋情    阅435    转25
减负增效 促进学生可持续发展
流汗xy    阅898    转25
新课程实施中的六大矛盾冲突与反思
智夫勤    阅356    转23
关于减负增效提高教育教学效益的思考
怡蘭轩    阅375    转19
在管理中抓优化在务实中求高效
信义无价008    阅287    转17
输入标题罗通山镇学校规范办学行为切实减轻学生课业负担自查报告
董建德    阅391    转14
教师减负工作方案
新用户5896D2LM    阅768    转11
2011年政史地教研组工作计划
黄梅子    阅411    转11
优化教学管理 做好“减负增效”
青春风铃yang    阅208    转10
“双减”背景下的学校管理变革
张福涛lu70kpm9    阅264    转11
2012年5月 仁流小学关于减轻学生过重课业负担的自查自纠方案
涛声图书馆889    阅147    转7