原文：单元整体教学视域下作业设计
推荐！作业设计10本必读书目
大奔h1wmjlcm1r    阅2397    转15
2022.6.27 读《重构作业：课程视域下的单元作业》
教化学的蜗牛君    阅201    转5
人大复印报刊资料转载文章选登|李颖等：“学生为中心”视域下的语文作业设计
新用户78684458    阅23
【聚焦语文真问题】“如何在语文学习任务群教学中落实学科核心知识”之三|纪秋香：学习任务群视域下的核心知识教学
新用户79795753    阅82    转3
整体视域下小学语文批注阅读的策略研究
tnj660630    阅18
正高级教师邹定琴：大单元视域下，地理复习作业这样设计
小小书法家    阅39    转2
教学管理规范实施细则
tfxxyj    阅3650    转72
沪港台高中语文教材比较
yiyidaodao    阅289    转6
学校教研的进阶与升维
zhb学习阅览室    阅12    转2
聚焦“双减”| 课堂何以高效？深高集团这样做……
bawuping    阅19    转2
上海启动高质量作业体系建设，推出8个学科段指南 ！“名师面对面”将推出新资源
dspri    阅20    转2
“双减”经验之28：金水区外国语小学部分一线教师“双减”经验分享
科研路上    阅377
成都高新新源学校杨丽——课程视域下的小学数学单元作业设计案例
自主发展    阅10058    转61
大单元视域下小学数学教学实践研究课题成果报告
燕虞昊    阅213
单元作业设计
充实9    阅135    转2
教师必读的15本专业书单，暑期也别忘记充电！
新用户29872239    阅973    转4
李中怡| 读《重构作业——课程视域下的单元作业》有感
凌哥英语    阅810
谢翌 杨志平：大作业观：主要内涵与实践路径
CindyBX    阅634    转11
凌宗伟：到底有没有说反，不妨看看有关文献是如何介绍“课程”“教学”的
凌宗伟    阅60
【教学】程永超︱“语文学习任务群”视域下教学转型的实践审视
宝妞    阅195    转10
学会自信地表达，为核心素养赋能
四地贤夫    阅95
​五大路径精准建构指向核心素养的“大概念”
wangzh311    阅13    转2
什么样的语文作业最有意义
七彩虹178    阅1970    转5
“素养为王”的新课程时代，如何通过表现性任务落实思维培养？
课程教学研究    阅116    转4
不能再详细啦！初三期中数学考后分析总结！
空中猎手    阅176    转14
在其外与在其中（上）
梦游三万里    阅72    转2