原文：原创好文丨四阶育人：打通班级管理最后一公里
班规专访
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班级管理三部曲｜人治·法治·自治
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实行人性化的班级管理
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“三治”显境界 治理入佳途——班级燃点策略谈
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凉水中心校孙景琴班主任经验交流
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管班有妙招，“忌”住这四招！
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班规：管制还是激励
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学生的自我管理
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让学生成为班级的主人(张美琴转载)
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建立一套学生自主管理的班级管理制度
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如何做好班主任工作
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【班级管理】严禁与外班学生接触的班规不能定
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班主任：理清班级管理三大关系
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做班主任，方向比方法重要
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让我们一路坚持（初中）
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“慈不带班”？性格过于温柔的老师不适合当班主任，原因有三个
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班主任四项能力的修炼
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陶行知自治教育理念在班级管理中的运用
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中途接班2
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班级制度建设之我见
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班级管理班规奖惩制度加分减分量化表
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班主任如何树立威信（半月谈七）
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