原文：网络学习的评价模式
中小学教师教育技能培训模块一、模块二答案
kaige22    阅3795    转74
第二节 第一代教学设计(ID1)的代表性模式--“肯普模式”
梦中家园    阅2820    转24
国内外“互联网 ”课堂教学模式的比较分析
雨阳2019    阅576    转10
协作式研究性学习模式初探
yiye一叶    阅427    转20
对网络教学评价策略的研究
maggiegaohappy    阅159    转17
教学设计过程模式
专升本2宋璐    阅3819    转12
读后感
wangyu12yt    阅160    转2
智慧学习环境下的教师角色定位研究
我的书摘0898    阅156    转2
智慧教育的三重境界：从环境、模式到体制
澄怀观道    阅1246    转32
新建构主义视角下大学生个性化学习的教学模式探究
凡人sypls    阅575    转17
视觉下的教育信息化2.0“互联网 教育”
有間草堂的小國    阅53    转3
标准模式的教学设计评价量表
三中风过有痕    阅5530    转87
读《网络环境下主题式学习的教学设计与实施》有感
董茜    阅4177    转181
教学系统设计（第2版）
薇薇工作室    阅150    转4
读后感１
胡婧小魔女    阅97    转3
大数据实现精准学习评价
daoge11    阅1796    转20
“先学后导,问题评价”教学模式学习资料
wdzajcx    阅1777    转127
面向核心素养的教学设计反思与进路*
张福涛lu70kpm9    阅400    转8
【视角】学校课程开发的三种模式
ht87    阅9872    转116
心理学问答
黑栤    阅112    转4
好学习、求向上 | 揭秘你不知道的教学设计理论九大误区
工学一体化    阅26
基于建构主义的多媒体课件设计研究
教技1003赵维超    阅154    转8
信息化教学设计概论
佳宁图书馆605    阅4413    转86
网络教学设计
非常6-1    阅3023    转71
浅析基于Moodle平台的教学模式
七里    阅1503    转66
网络课程评价
郭腾    阅2883    转57
自主学习 合作学习 探究学习
ljj10112    阅700    转44
学习共同体:建构学生交互学习场
赵修常    阅978    转34
以教为主和以学为主教学模式（策略）的差异
学习百眼通    阅3941    转30
“互联网 教育”的变革路径
fengnanping    阅886    转30