原文：讲公开课时的十个怎么办——教师课堂教学中的智慧
哪有放之四海皆准的“模式”　　 姚跃林
奉啸敏    阅64
聂洲小学青年教师课堂教学及说课比赛活动纪实
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优秀教师的100个好习惯
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一节好课须五“精”
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教育应当回归到最根本、最简单的方式
张勰    阅2269    转447
影响教师一生的100个基本功
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学习名师，成就自己
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如何提高学生的学习积极性
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区中小学教师课堂教学基本行为规范
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一堂好课的标准是什么？
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蹲下来,倾听孩子的声音
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何谓活力课堂，如何构建活力课堂？ - 专题研讨 - 教育研究论坛 - 人教论坛 - Pow...
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著名特级教师孙双金的情智语文　（一）
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教学心得，我心目中的高效课堂！
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语文教师如何来促进课堂生成
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构建理想课堂之我见
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教学智慧：内涵、特点与类型
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走进千课万人 感悟生本课堂——参加“千课万人”第二届全国小学数学课堂教学研讨观摩活动有感
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衡量一位好教师的十条标准
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以教育智慧打造富有灵性的课堂（陈成龙）
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追求以生为本的语文智慧课堂
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上课定律=教师“急中生智”+学生“动脑动手"
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“发展性课堂教学”的思考
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打造智慧校园 拥抱智能未来 ——记深圳市龙岗区平安里学校智慧校园探索之路
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技术与教育同行 微课迎来春天
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“语文学科‘智慧课堂’教学沙龙”活动记录-江宁高级中学文章系统
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