原文:
小班化数学教学中的好处
《数学学科小班化学习方式的研究》结题报告
喜羊羊tt 阅1114 转59
小学小班化教学中有效教学的设计和策略研究
dengym 阅672 转55
小学低年级小班化音乐教育中的课堂教学评价研究
妞儿公馆 阅196 转10
小学二年级数学教学案例分析
zyh208756 阅13591 转252
培养学习兴趣
时家店赵宏宇 阅31
幼儿教学方法有哪些
青春常驻28 阅650 转3
小学数学评课稿精华汇编(三)
秋天的回忆 阅13173 转417
生本数学课堂:学生爱上数学的奥妙在哪里
中国山里红 阅49
初中数学教学反思---数学课如何减负增效
nicyoyo 阅3030 转197
形成性评价定义和特点
zjsxShenwx 阅15839 转169
生本课堂评价标准
涉县四中贾海如 阅5107 转135
如何让“小组合作学习”有效地开展
wdzajcx 阅1175 转112
名师模仿课活动方案
事奴 阅921 转4
幼儿园小班教师备课教案
ydylaoshi 阅5
小学数学教学建议与教学评价((2)
毛毛一叶扁舟 阅4750 转48
中小学课堂教学评价要点
江山携手 阅1092 转38
新课改背景下构建新的教学评价体系的尝试
李霞妹 阅603 转34
课标 (10) 课程资源开发与利用建议
苦丁斋 阅1506 转32
小班化教学的优势
李功随 阅1580 转44
数学评课的基本原则和要点—《中学教学参考·理科版》—2010年第12期—龙源期刊网
小青虫飞呀飞 阅568 转29
小学数学教研计划
gghhxyj 阅446 转27
建构观下数学教学情境的创设
一曲日 阅304 转25
别让数学教学沦为解题教学
枫叶红999 阅500 转24
课堂教学质量评估小结
虎#哥 阅2938 转23
学科课程群建设
于莉莉爱小鱼 阅2507 转21
特岗教师招聘考试面试集训:说课指导(三)
龙溪舟子 阅130 转17
数学课堂教学中的“发生式”评价策略
木香草堂 阅71 转17
以“数学”看见儿童——钱塘春晓江南分园主题背景下区域评价暨教师走园体验系列研修活动
五千韧月 阅430 转2
数学新课改心得体会 - hqxxycj的日志 - 网易博客
l贫穷的教师 阅515 转16
教学目标的制定、陈述与落实
小数教师 阅2149 转41
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