浅谈如何培养和提高小学生的阅读能力

没有静心的阅读，哪来能力的提高？

“长文短教”教学的策略研究

阅读写作双线并行教学该如何操作

阅读教学十种基本课型

小学语文阅读教学教什么

阅读教学随笔

阅读教学法 ：初步理解

阅读思维能力的培养与提高

《让语文教学回归原生态》

浅谈朗读在语文阅读教学中的重要性

关于语文“先学后教，当堂训练”教学模式--asunnyday的博客

让拓展性阅读为语文教学锦上添花

语文课堂的特性和魅力：浓浓的“语文味”

黄抗美字理识字

初中语文教学论文：关于阅读教学

教学反思：反思阅读教学的五大误区 >>语文教学反思>>励志勤学>>中华励志网

著名特级教师孙双金的情智语文　（一）

【微理论】听王荣生教授讲阅读教学

对语文课堂教学有效性的几点思考（转载）

全国第八届青年教师阅读教学观摩活动专家评课

魏小娜教授《“群文阅读”课型的教学设计》学习心得体会

阅读教学走向何方

读教语文

【书林风萃】整本书阅读 | 语文阅读教学新探索

大量读写相结合提高学生语文素养

《圆明园的毁灭》教学实录与评析 曹永鸣

期待从“教课文”向“教语文”的美丽转身

如何在古诗文阅读教学中激发学生的兴趣

走进名师课堂，感受课堂魅力