原文：听评课的关注点要落在哪儿
新课程标准下的教师听课评课（之二）
如意理想    阅1405    转274
小学英语学科教学基本情况调研报告
左边@右边    阅6305    转224
听课中做好关注会更有效
wdzajcx    阅473    转116
新课程理念下的评课
抱朴守拙169    阅2503    转90
金陵：微课程教学法：创新翻转课堂教学模式
赛伯时空    阅2848    转86
构建有效课堂教学策略
我爱我家223    阅3969    转81
新课程的教学设计要求
linjingbo    阅4157    转80
化学教学的有效评课（转载）
绿虫子    阅7810    转76
怎样听评体育课
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如何有效实施分层教学〔与教师对话之九（四）〕
江山携手    阅560    转63
敢为天下先的山西新绛中学（二十二）
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构建高效课堂 创新课堂教学模式
小晶品读    阅456    转37
【停课不停学】 深州市第二中学“课程网络直播”实施方案
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对提升课堂教学有效性的思考 - 刘金来 - 吉林省教育社区 吉林省最大的教育社区门户 吉林...
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教学目标是教学的灵魂
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吹响打造高效课堂的集结号
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教师如何在听评课中成长
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如何上好公开课（1）：公开课的准备
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新课程“831”高效课堂的实践和思考--商丘新闻网多媒体数字报刊平台
zjh7725    阅103    转10
要把讲读课文的时间压下来
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行走在得意与落寞之间
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教研员如何提高评课水平？
heitudi    阅123    转7
新课程理念下课堂教学的几点思考
雨丝2017    阅191    转5
具备什么条件才能“翻转”
pai派    阅117    转4
新课程的教学设计
木香草堂    阅289    转4
用心上好《道德与法治》课的思考
新用户12318687    阅104    转4
基于新课程背景下的评课思考与策略优化
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初中思想品德课堂教学中留白艺术的运用
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乘风破浪 扬帆远航
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李刚：新课改形势下高中英语教学面临的困惑与高效教学策略研究
中华教育书社    阅48    转2