原文：微课程与翻转课堂相结合的教学方法创新应用
干货！“网师”崛起，如何拯救传统高校公开课？
文武不全    阅24
让课堂活起来
西山学者    阅4845    转571
区中小学教师课堂教学基本行为规范
摆渡人9527    阅16    转8
青年教师课堂教学竞赛总结
wdzajcx    阅19451    转592
新课程理念下， 一堂好课的评价标准是什么
遥望山川溪流    阅2992    转107
关注学生的学习，提高课堂教学的有效性--wang
即时雨快乐    阅977    转79
新课改最大的误区——课堂教学的形式化
bingbingan    阅504    转62
我在新课改中的“低、多、重、勤”
教育繁星    阅269    转62
如何评价一堂课
龙溪舟子    阅6799    转318
“少教多学”与高效课堂
花漾物语    阅573    转36
新课程背景下的课堂教学改革
平平网    阅723    转34
教师上课制度
牧羊人ljl    阅2132    转27
《相遇问题的应用题》教学反思
蒋冰冰    阅3467    转22
建构智慧课堂有哪些策略?
莽魂    阅983    转22
有效课堂——从智慧的处理教材开始
思量360DOC    阅433    转19
教学环节设计的高效性和科学性
龙闯天涯    阅574    转15
【原创】怎样才能做到“用教材教”？
雪落无声988    阅462    转13
关于如何提高中物理课堂教学的实效性的一点想法
fzwxzh    阅274    转12
（131）“双减”背景下，怎样上好一堂课
青旗沽酒有人家    阅439    转7
新课改要求：教学设计应该考虑四个维度
无题msgzhj    阅1148    转7
高校教师开展翻转课堂中的常见问题讨论
东西二王    阅253    转6
[分享]沈闸小学“有效教学和谐课堂”学习心得交流专贴21
宝贝弟弟鹏鹏    阅148    转4
教师这样就能上一堂好课
thchen0103    阅67    转2
pinghaoke
小浣熊一号    阅39
新课改亟待关注德育渗透
木香草堂    阅10
专题 | 翻转课堂别成“翻船”课堂
小桥流水u9t8jc    阅78
创设让学生走在教师前面的课堂生态
张富群    阅68
现代信息技术在教学中的应用
我的一零二五扣    阅18064    转352
课堂教学诊断应包括哪些内容
plnxftz    阅2625    转142
做成功教师的38个切入口
江山携手    阅773    转80