原文：关于语文阅读教学的模式与思考
阅读教学应以什么为抓手
龙溪舟子    阅674    转42
立足文本 超越文本 回归文本
付金川的石头    阅1339    转27
小学语文阅读教学常见方法
雪域知行馆    阅716    转25
回归语境：语文阅读教学的密钥——兼谈文本解读中的“占道”现象
GXF360    阅303    转8
[分享]沈闸小学“有效教学和谐课堂”学习心得交流专贴[3
宝贝弟弟鹏鹏    阅56    转3
小学语文教学操作特征
变通致久    阅59    转2
如何提高小学生语文阅读能力
木香草堂    阅25    转2
推进写作理解的有效情境设计
读写转换小课堂    阅12
小学语文体验性阅读教学模式的变式研究
老核桃的书房    阅1484    转38
小学语文主题阅读教学策略探讨
小小的秘密花园    阅1487    转33
寻常窗前月 有梅便不同
无&涯&轩    阅324    转23
探究性学习促进学生意义的自主建构
博书润雅    阅559    转16
孙信明 ：小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用探析
中华教育书社    阅16    转3
语文阅读“三读法”教学
怡蘭轩    阅6298    转241
高中语文阅读教学模式初探
霞光岁月图书馆    阅104    转12
徐州市贾汪区英才中学
风景这边也美!    阅810    转5
大单元整体教学
jiangnanvqils9    阅14
苏教版小学四年级上册语文教学反思
梦想20132013    阅13906    转157
谈日常教学中学习动机的激发
文化先锋    阅1362    转134
“读写结合，架起阅读与写作的桥梁”课题小结
快乐幸福yjl    阅3616    转106
谈谈几种常见的阅读教学方法
黎昂收藏    阅16437    转86
引导学生“深度”阅读的策略
花漾物语    阅2566    转81
小学语文有效阅读教学设计
佳宁图书馆605    阅6759    转78
语文课堂的特性和魅力：浓浓的“语文味”
蓝莲花717    阅3066    转75
浅谈在阅读教学中如何提高小学生的朗读水平
林茹图书馆    阅2435    转65
信息化教学如何贯穿于小学语文教学
夏福丽    阅1522    转64
“小学语文说课稿模板”
--水墨人生--    阅2833    转60
小学语文阅读教学如何做到先学后教的几点思考
_飘雪__    阅174    转5
二年级阅读总结 1400字
weilv1314    阅912    转37
（反思与实践）迁移，在小学语文教学中如何运用？（华东师范大学裴新宁教授课堂笔记）--一路轻...
清梦有约    阅1141    转35