原文：大同六中集团校“三单五步 活力课堂”课改纪实
校本教研活动记录
俺请你喝茶    阅262632    转3683
校本教研对教师专业的发展
木香草堂    阅38    转3
加强校本研修
大象时空    阅16
辽宁省初中课堂教学改革经验交流材料
柳柳大顺    阅5582    转289
如何抓好小学生的课堂常规
hyphyp9999    阅14044    转176
听 课 体 会
沙拉米    阅98    转15
小学语文教研活动主持词
花漾物语    阅28534    转142
再聊聊听课
风动流年暖心情    阅3
武穴市初中常规教学检查情况总结
如影随形1901    阅8834    转136
小学教学常规检查回眸与反思
木子常青    阅5908    转109
基于校本教研的课堂观察方法的研究
岩上松2010    阅10054    转94
课堂观察：教学研究方式的一场革命
孙德勤    阅719    转72
走校本教研之路，做真正灵魂之师
叶周    阅840    转65
洋思中学校长秦培元的报告
mazidong    阅811    转61
基于学校特色的翻转课堂实施探索
wdzajcx    阅408    转61
新课程背景下的校本研究
无&涯&轩    阅242    转57
宋慧红：历练着 成长着
w3322laile123    阅1515    转42
以教师的成长丈量学校的发展
cjm_222    阅1735    转42
校本研修方法（经验）简介之（二十）
新的每一天    阅825    转38
“自主管理+高效课堂”：陕西宜川中学脱颖而出！
快家教    阅1063    转37
校本培训之备课组建设经验交流一
xgj123456    阅1353    转34
2022版新课标里的“项目式学习”｜PBL赋能学校落地新课标3x3模式
课程教学研究    阅3330    转42
给校本课例研究把脉
gx    阅348    转29
2.1 听评课理念更新与发展性评价
巢湖渔民    阅697    转28
洋思中学教学理念解读
ZMXXX995    阅1940    转27
以文化的力量促进教师专业成长
芳草瑞华    阅547    转26
兖州一中循环大课堂教学模式解读
gsyzs999    阅290    转26
校长论坛－“董玉泉教学实践思想暨浙派体育教育教学思想”研讨会系列报道
zjty121    阅663    转25
高绩效校长的十大特质
洛龙区第十八小学    阅435    转25
王滩初中数学教研组汇报材料
姚立新    阅722    转26