原文：教学中的“有我之境”与“无我之境”
牵蜗牛去散步
liubaoliang    阅201    转14
以学定教，问题引领，构建以学生发展为本的语文课堂 ——卜庄镇语文教研活动
青春rzw    阅175    转2
校长听课与评课
给力共享    阅5804    转246
小学英语学科送教下乡课例点评
精神明亮的人    阅2050    转41
学科本质与教学本质
紫陌青莲    阅1786    转40
杜郎口 的“四为主”
乔乃强图书馆    阅307    转38
校长如何听课评课1
goodqq    阅535    转27
好老师都应该学会这两大“骗术”，有七成老师做不到
新父母在线    阅96    转16
余文森教授点滴思考-录于博客2007
清柳飞扬    阅505    转8
我来评课（1）期待中的阅读教学
阿兵古    阅97    转8
几年校长路每一步都离不开课堂
plnxftz    阅141    转7
[转载]感动·触动·震动——陕西宝鸡语文教学活动感悟（三篇）
四月天甜    阅69    转3
骨干教师展风采 示范引领共成长 ——怀柔区初一骨干教师示范课活动
水晶苹果360    阅167    转3
深耕课堂沃土，培育核心素养 | 博雅金马校区秋季学期第一次校级大教研顺利进行
昵称30176927    阅17    转2
2021年第58篇：教研随笔∣大胆进行任务情境式教学探索
豫北闲人原创馆    阅100    转2
20201114教学手记——教师走向学生，还是学生走向教师
晋诺工作室    阅83    转2
反馈 || 好课感人 慢慢品味——11月24日活动观课体会
陈昱行思录    阅29    转2
刘静：一堂没有上完的课
新用户19085124    阅70    转2
对《技术试验及其方法》和《设计的表达与交流的综合实践》两节课的思考
lztiandi    阅60
听课有感
特教梦    阅10
在场的人都服了，这位教育局长竟以这种方式结束职业生涯！
极品小说馆    阅364
回忆海南保亭支教：很辛苦，但很快乐
书生游子    阅46
关于课堂提问的一些思考
daoge11    阅20
谨惕被“课件”牵着走——模仿“大家”撰写《古对今》教后记
艺之芳华    阅8
小学美术老师实习日记
木直人呆    阅90
(3)如切如磋如琢如磨（对两节课的评析）
hankagou    阅65
阜阳阜南五小、八小、十小教研活动如火如荼
鲍安常    阅4
向着日光洒下的方向
3度32f330x7p6v    阅21
看李冬老师执教《小田鼠弗雷德里克》
语墨绮兮    阅63
在课堂上追寻教师的专业能力
新用户9137qffN    阅24