原文:
学校结构变革探索系列之三
围绕核心素养,探究面向未来的课程结构变革
老刘tdrhg 阅202 转4
学校的课程结构变革
课程教学研究 阅44
沈祖芸:“从教到学”整体探索——冰山下的攻坚 | 头条
大奔h1wmjlcm1r 阅159 转2
教育是慢的艺术
luscky 阅6047 转1725
柯清超:互联网+时代学校教育创新的发展路径(报告全文+PPT)
叶老师YP 阅638 转45
课程结构变革促进内涵式发展
向天歌者 阅62 转3
结构改变以后
文渊论教 阅70
魔都追梦:听教育名家杨四耕和罗松教授谈课程变革与有效教学
豫见物理 阅196
课程背景下教学策略的观察与思考
木香草堂 阅35
课堂上努力看见每一个学生
尔雅图书馆 阅10 转2
关注 | 藏在文具盒里的“真假课程表”
Purefact 阅114
坚持科研兴教 践行“轻负高质”——杭州市采荷实验学校十年教学改革探索
无名小兵 阅468 转15
未来学校2035:育人育心的泛在学校——问题、本质和建设路径
雨阳2019 阅988 转13
北京市十一学校中学生选课走班新“时尚”
李功随 阅339 转7
一组有关“微课程”教学设计的资料
未来刚刚发生…… 阅106 转16
教学成果┃第一、二届基础教育国家级教学成果名称汇总
张福涛lu70kpm9 阅1055 转9
坚守初心 执着探索|纪念课程改革20年系列④
nmeqyhj 阅75 转2
“零”作业下的教学改革探索与实践
网海漫步 阅281 转13
新书推荐:《自主课堂:理论探索与实践50例》
自主发展 阅404 转3
学情研究|顺学情助发展是教之使命 ——散谈对学情研究的所思、所见、所为
YJsyxofie3977d 阅83
提升学校育人水平 构建教育良好生态——长子县东方红学校“双减”工作实践探索
松下舞者 阅46
慕课背景下的教学模式变革
凝伊夭夭 阅4280 转163
让学校亮晶晶起来
袁占舵 阅69
关于太湖大学堂的新教育探索
准提清净海 阅166 转3
北京朝阳实验小学十年研究探索:学生58节课就能学会小学数学
王断天崖路 阅94
慕课:一场正在到来的教育变革
亭溪秋实 阅1002 转114
浅谈数字化环境下教师信息素养的提升
上善若水zxh 阅3709 转110
课堂教学变革的十个要点
wdzajcx 阅401 转59
中小学特色学科建设的六个秘密
云天一鹤757 阅249 转4
展望 | 方向、方位、方法:教师眼中的课堂教学改革是这样的
空灵百合12了 阅405 转52
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