原文：读书，是最好的修行——跟着钱梦龙学教文言文
教学策略的使用——《愚公移山》教例
行走的斐儿    阅778    转33
语文教学要“创新”，更要“守真”
幽兰书斋    阅190    转25
赖瑞云 | “四结合”：文言文教学策略
新用户79795753    阅10    转3
运用多媒体课堂增实效
龙溪舟子    阅160    转15
语文教学要创新更要“守真”
笑什么    阅119    转6
钱梦龙先生解读《愚公移山》的示范意义
月未圆书斋    阅934    转18
《愚公移山》案例展示
--水墨人生--    阅208
愚公移山教案1
雾月云天    阅7447    转26
初中文言文教学要力避串讲式
红瓦屋    阅214    转9
《愚公移山》范明国
xiaoxi0408    阅184    转2
培养学生创新能力初探
淮阴语文    阅30
钱梦龙《愚公移山》教学实录
驾长风破巨浪    阅933    转11
王君读课（4）：无中生有式追问（4）
江山携手    阅79    转6
李尚志老师谈“愚公移山”与“神仙下凡”
许康华竞赛优学    阅226    转2
2022年第34篇：读文有思∣语文学科中的高阶思维
豫北闲人原创馆    阅1135    转14
探求课例的课程论意义
长弓火山    阅84    转6
【教育行思】看山还是山
guanghua4210    阅43    转2
钱梦龙：路是这样走出来的(转）
行在今天 梦在明天    阅207    转9
语文教学的智慧
读书与积累写作    阅45    转2
钱梦龙：语文教学的三大弊端
智夫勤    阅615    转60
重返钱梦龙 ——研读钱梦龙经典课例之通感 陈日亮
清源渭水    阅866    转20
读书，为了更好地归来
采菊东篱630    阅70    转4
【实操秀】怎样做个会提问的老师？
林茹图书馆    阅157    转3
【钱梦龙语文教育思想的当今意义】步根海：重新认识钱梦龙老师的训练观
nidmeng    阅100    转3
邱磊：工匠精神与燃灯者
凌宗伟    阅126    转3