原文：高效课堂是作秀？还是真的能带来教育的高效？
辽宁省初中课堂教学改革经验交流材料
柳柳大顺    阅5582    转289
赵丰平校长谈271高效课堂模式
weiwei12358    阅1059    转251
昌乐二中“271高效课堂”
琼的云盘    阅1227    转139
李帆：对有效教学的思考!
用一生学会思考    阅370    转34
中国名校共同体学校对20个问题的回答（一)
wdzajcx    阅201    转34
李炳亭课改在线诊断
俏东施    阅92    转13
北门中学的“绿色升学率”
曾经沧海还是水    阅330    转12
赵丰平
江南&海边    阅322    转6
求真/如何实现“有效课堂”到“高效课堂”到“魅力课堂”的跨越
四地贤夫    阅145    转6
【课改升级300问】新课堂生本教学第一大载体——学习小组
congyun530    阅62    转4
陶继新 李维新｜为教育圆梦，幸福天下师生 ——走进李维新老师的“华之梦教育e积分”（六）
陶继新教育文集    阅90    转4
【教育读书】高考成绩只是教育的副产品
老沔城人    阅51    转3
“疯语”的深刻
叶荣欣个人图书馆    阅48    转2
赴洋思中学学习感想点滴（百丈河中学 查福胜 ）—英山县教育信息网
zfs567321    阅134    转2
教育期待深度变革——对模式、有效教学和童年价值的思考
都市枫叶    阅54    转2
【西楼雅苑】总（1100）期【昌 乐 之 行】文/马永
新用户6499dlrk    阅31
“高效课堂”的核心理念
小米155355190    阅4530    转31
什么是高效课堂？如何建造高效课堂？
fzy3833    阅103    转8
“高效课堂”的功与过
lwg6451    阅44    转3
要让学生参与课堂活动
怡蘭轩    阅138    转3
“构建高效课堂的实验与研究”课题设计论证
竹枝阁    阅8695    转524
高效课堂教学反思
秋风过客    阅4446    转521
你以为“优秀教师”都是评出来的, 教出来的? 都是被包装出来的!
13384451022    阅152
小议优质课作秀
江山携手    阅85    转10
当作秀成为一种习惯，便是优秀了
玥旭    阅409    转6
教育是这样作秀的
旭日永恒    阅121    转5
发展了高效课堂，老师更辛苦，学生学的更累，谁是高效课堂的受益者？
漫步之心情    阅54    转6
高效提问的艺术
同舟共进327    阅73    转2
行走在课改路上
潭头渔夫    阅1910    转52
什么是高效课堂
向日葵的微笑╮    阅447    转38