原文：《微课在中学信息技术教学中有效运用的案例研究》报告
如何加强中学教研组学科建设
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教师要善于保存教研资源
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《小学数学课堂教学效果研究》课题结题报告(1)
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陕西省中小学教师校本研修50问
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新课程标准下的教师听课评课（之二）
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《新课程标准下小学生有效阅读的策略研究》课题中期评估报告
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第五届全国教师培训机构发展研讨会凉水井中学分会场 ———生态教育 对话无界
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