原文：周一贯：语文课堂,让学生任性地“疑”起来
西峡县“三疑三探”课堂教学模式调研报告
三十秒阅览室    阅2572    转64
“三疑三探”教学模式实践例谈
GXF360    阅139    转4
全国新课堂教学3
乐在起终    阅634    转56
好风凭借力，送我上青云——规范语文课堂的问答行为
liubaoliang    阅295    转10
论坛 | 张承明：语文教学“导学”实践反思
凌之梅    阅52    转3
陈琴：小学语文课堂上学生问题意识现状分析与提问能力的培养
中华教育书社    阅68    转2
教师应怎样面对动态生成的课堂
luscky    阅2969    转434
阅读教学中自主学习方法探究(
椅山红叶    阅177    转18
小学语文教学中如何开展自主性学习
冰心787    阅241    转41
小学课堂教学模式
苏红123    阅205    转4
小学语文优秀论文：“问”出精彩课堂
华第致学    阅1378    转96
教学研究：浅议在语文教学中“少教多学”高效课堂
若愚老人    阅361    转46
用一生备课，博满堂精彩
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让阅读回归自然状态
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打造语文高效课堂之我见
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语文教学中的空白艺术
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关于构建自主性学习课堂教学模式的思考
高占国    阅574    转23
(仅供参考)“高效课堂”下的语文课堂批判性思考
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感悟/好的语文课，应有自己的“主心骨”！
愚舟唱晚    阅88    转2
目前语文教学存在的问题
user580    阅1585    转17
语文教学必知“十好”
陆波名师工作室    阅492    转41
学术前沿丨倪文锦：“焦点阅读”初探
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课堂新尝试
江山携手    阅22    转2
论地理课中的“三疑式”教学
流水有情    阅293    转53
语文课堂“精彩”教学的一点反思。
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语文“满堂灌”裂变为“十满堂”
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期盼有这样一种课堂
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如何提高初中语文课堂教学的有效性
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学习洋思中学心得体会
摘下满天星*    阅591    转17
教与不教有什么不同
文渊论教    阅186    转9