原文:
“导学式”课堂教学模式的困惑及其对策
一节好课须五“精”
智夫勤 阅3749 转591
教师业务学习笔记(魅力课堂)
花漾物语 阅185169 转1624
评课的标准
乘风行 阅6007 转175
[转载]听课如读书,评课似析文——谈怎样听课与评课
菡萏香 阅304 转43
【干货】体育教师如何听评课(内附评课稿和评课标准),赶快点击收藏!
杞乡青年 阅358 转10
思想品德课的“六品”
龙闯天涯 阅165 转3
学期论文-2018.12
续媛媛tiffany 阅47 转2
原创 ‖ 年轻教师不妨听听自己的课
e苹果空间 阅127
老师评课应该注意什么
江山携手 阅416 转59
教研员听课评课
水瓜123 阅4072 转173
剖析杜郎口教学模式
小路的姐姐 阅523 转137
听出精彩,评出实效——中学教师听课、评课的思考
法鼓山人 阅916 转99
新课程理念下的评课
抱朴守拙169 阅2503 转90
构建有效课堂教学策略
我爱我家223 阅3971 转81
浅析初中英语课的导入
仙中尹德华 阅798 转70
转摘:校长如何听课与评课
给力共享 阅759 转63
准确定位教学目标 提高语文教学有效性 - HERSP
如痴如醉的图书馆 阅522 转59
新理念下的备课十要
liangshan2010 阅192 转55
听大师说评课|曹培英:怎样评课(一)
阜新_李明伟 阅729 转22
论小学语文课堂教学的结课艺术
林茹图书馆 阅508 转19
如何上好公开课(1):公开课的准备
leeechen64 阅417 转18
今天,我们该怎样备好一节课
老山土 阅236 转13
如何制作适合学生自主学习的微课
zhenglijie103 阅850 转13
如何进行有效评课?
老刘tdrhg 阅232 转7
评课
一如既网8228 阅152 转3
教师怎样评课
昵称68862050 阅26 转3
老胡观点:一线教师公开课的五大误区
墨轩552wpbvr59 阅106 转2
朝语语文课堂教学初探
木木1266 阅76
语文教学教什么,怎么教?
大大大K人 阅229
【聚焦】谁规定的一节课只能40分钟?
13913923399 阅256
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