原文：“减负”还需向课堂要效率
学生“减负”：从教师“增负”开始
智夫勤    阅702    转40
减轻课业负担与提高效率
江山携手    阅152    转23
关于减负增效提高教育教学效益的思考
怡蘭轩    阅375    转19
提高数学教学效率 减轻学生课业负担
木可儿55    阅41    转4
构建网络环境下的超市化课堂文化实现减负增效 参考论文
新用户65147843    阅23    转2
忻州市七一路小学开展了“提高课堂教学效率，减轻学生课业负担”教学研讨会
忻州晚播    阅146    转2
对当前中小学“减负提质”的几点思考_
成为历史    阅2927    转70
提高课堂质效 减轻学生课业负担
孙海英阅览室    阅1275    转35
在管理中抓优化在务实中求高效
信义无价008    阅287    转17
减负提质的郑重承诺
plnxftz    阅199    转4
教师自我整改清单落实双减政策
燕虞昊    阅40    转2
[原创]阻挠素质教育的两条拦路虎（为减负呐喊）
天马行空asd    阅78    转3
“假减负”盛行 我们当真束手无策？
dyzgww    阅129
“五为主，五要度”特色的精品课堂
风过竹笑    阅118    转3
以学生为中心，让学生成为学习的主人
李振文    阅3439    转115
小学生课业负担情况调查报告
繁星点点26    阅20608    转542
减轻学生课业负担
思念悠悠云    阅71
“减负”的核心在课堂
教育繁星    阅89    转4
减轻学生学业负担，从心开始
快乐精英    阅1581    转52
减负减负，到底如何做好这道“减法”？
合哥内品    阅38    转3
太原出台史上最严减负令
长青马圆圆191    阅231
减负 提质 增效 打造高效课堂
肖小雨    阅1137    转7
三源浦中心校“学生减负”工作自查报告
高山馆209    阅687    转84
轻负高质，用行动畅想未来
qnlfmy    阅1623    转39
学生负担过重愈演愈烈 “减负”的最大阻力是家长
椒恋情    阅435    转25
减负增效 促进学生可持续发展
流汗xy    阅898    转25
教师减负工作方案
新用户5896D2LM    阅769    转11
八里店二中“六项举措”落实减负工作_推进动态_有效教学_吴兴教育在线
zsputuo    阅154    转7
2012年5月 仁流小学关于减轻学生过重课业负担的自查自纠方案
涛声图书馆889    阅147    转7
关于减轻学生作业负担的计划措施
残云伴鹤归    阅88    转5