原文：核心素养下小学语文主题单元教学模式的探究
落实部编版小学语文单元要素的策略探究
新用户6225c7nw    阅1355    转11
大单元教学（9）：如何重构大单元学习？
课程教学研究    阅257    转17
如何设计大单元作业？|良师成长指南
桃李守望者jhw    阅222    转4
单元设计 | 张凡凡：高中语文单元设计初探
神龙浪子zxm    阅163    转2
【学思行研修】史各庄中心小学——冯青秋
自主发展    阅40
核心素养视域下，小学语文大单元教学设计探究
zhb学习阅览室    阅186    转8
群文阅读在语文阅读教学中的运用实践
GXF360    阅1766    转53
你不知道，语文阅读原来可以这么教！
姗姗来迟dw    阅311    转23
2020年第77篇：真实情境与大单元教学实践
豫北闲人原创馆    阅1478    转23
语文要素，难道又是一笔糊涂账？
我的教育人生    阅55
如何确立单元大概念？
大奔h1wmjlcm1r    阅2965    转14
【教学教法-专栏】浅谈小学语文教学中群文阅读教学方法 / 王俊成
醉卧蘭亭tumvn7    阅87    转10
新课标实施新进展②｜落实“学习任务群”理念的路径与建议
云哥7tz6c7y122    阅564    转8
【优秀成果】建立“主题阅读”教学模式 深入培育学生核心素养
囡波湾生物    阅219    转3
【关注】陆志平︱语文学习任务群的五个关键词
新用户79795753    阅63    转5
组织学生开展群文阅读，帮助学生提高阅读能力和阅读素养
渐渐见见    阅49    转4
王珍梅：小学语文单元主题阅读教学的探究与思考
中华教育书社    阅50    转2
基于核心素养高中语文项目式学习大单元教学设计课题研究成果报告
燕虞昊    阅149    转4
能动学习视域下的单元主题教学策略
海阔天空sx    阅27
让阅读为语文课堂增添色彩
春华秋实4570    阅12
深挖道德与法治跨学科育人价值
木一过    阅4    转2
陆志平：语文学习任务群的设计
潮大哥    阅3172    转73
打破原有认知，重新厘清概念——《大概念教学》第一、二章读后感
蕾言小语    阅1784    转11
单元整体设计 | （三）单元整体教学设计的价值追求
爱语文红泥火炉    阅282    转7
【向专家学习】素养导向下的单元整体教学（薛法根）
欣欣语文    阅589    转6
刘春：任务群思想下语文大单元教学的设计要义
tnj660630    阅76    转2
素养导向下的单元整体设计
冯栎钧是老师    阅27
小学语文综合性学习研究
官田农夫    阅4326    转125
大单元教学（1）：大单元究竟“大”在什么地方？
leeechen64    阅2160    转48
“大单元教学设计”学科教研专项能力提升
日新千字创作营    阅1470    转36