原文：什么是有效课堂教学？
探索农村小学语文课堂师生互动有效策略
GXF360    阅836    转23
语文课堂要重视教学目标的导向作用
怡蘭轩    阅161    转5
浙江省小学各科教学建议
豪宇    阅414    转3
教学目标达成度观察与分析
尹象杰    阅5396    转9
先学后教 以学定教
凌碧昌    阅6882    转268
老胡观点：一线教师怎样上好“明白课”？——基于学习目标与教学活动一致性的思考
墨轩552wpbvr59    阅94
怎样指导学生预习
神采飞扬7    阅960    转43
小学语文阅读课堂有效教学论文
博书润雅    阅1122    转44
生本课堂师生用语、各科教学模式
育桃李    阅844    转25
校长 用研究者的心态经营学校
syf1967    阅230    转21
浅谈小学语文课堂教学环节设置
喃喃低语    阅711    转20
追求以生为本的语文智慧课堂
复兴使命    阅1317    转19
业务类教学管理档案集
刘军义999    阅151    转18
小学课堂信息技术应用的几点做法
林茹图书馆    阅548    转17
[转载]学生是课堂的主人——学习《时代变化与课堂教学变革》心得体会
未来刚刚发生……    阅878    转14
彭红兵：余映潮教学模式反思
信息宝库    阅168    转5
二年级语文下学期教学工作总结（精选15篇）
云语禅心    阅10    转3
师生同厨烩佳肴
小雨123    阅4    转2
从“全国第九届小学语文青年教师阅读教学观摩活动”看
天外老仙    阅137    转2
二年级语文《称赞》
老马和老马    阅86
【话题漫谈】系列17|上有质量的课：如何有效提高学生的课堂参与度？
大奔h1wmjlcm1r    阅33    转2
教学随笔（四）——怎样评课
夏尔德浪    阅105
怎样做好课堂教学的评价
望舒草    阅7608    转487
国培小语： 第二讲 促进学习的日常教学评价（大纲）
走万里路    阅243    转9
低段语文“识字、写字、读书、积累”八字有效教学模式
王晨丹    阅183    转6
课堂教学十六“怪”
江山携手    阅92    转4
小学语文课堂教学中促进学生自主学习的策略研究语文论文
会飞的蒲公英68    阅423    转11
「参考」四步走出好教师
四地贤夫    阅131
语文教师如何走向深度备课
人生如梦梦如人生123    阅2558    转286