原文:
宋大林:巧妙设计课后作业与提高学生语文学习能力
如何优化小学语文作业设计
zhb学习阅览室 阅5
优化语文作业设计 使学生愉快作业
蒋冰冰 阅485 转43
设计作业技能四:精减作业时间凸显能力含量
木香草堂 阅82 转7
三年级上册语文学科教学工作总结大全
桃林遍红 阅22983 转359
听课感受
一路顺风666 阅10984 转47
语文特级教师于漪,一线教学50年建议:要从4个方面去学语文
guanghua4210 阅51 转2
作为语文老师在家长会上的发言 泗阳双语
妙依 阅1608 转73
浅谈小学生自主学习能力的培养
李长梅 阅343 转67
分层教学 @ 教研视线
w3322laile123 阅669 转65
【原创】怎样指导孩子学好语文
5参天大树 阅330 转60
浅谈怎样培养小学生语文自学能力
林茹图书馆 阅303 转60
小学语文教学论文
昵称69179867 阅3 转2
如何教育四年级小学生健康发展
冯YY 阅1265 转51
钱梦龙:“三主”“四式”导读法
廖shengquan 阅433 转40
感悟“六步教学模式”
幸福由心 阅643 转36
浅谈新课程标准下的初中语文作业设计
chenliyuyuwen 阅712 转32
新课程背景下的小学语文作业分层设计
GXF360 阅2039 转31
【落实“双减” 优化作业】“点亮式”设计:“增值”小学语文作业“优发展”
明月珰珰珰 阅426 转21
让作业不再是学生的负担
快乐*幸福*人生 阅271 转19
新课标下如何进行作业设计
亭溪秋实 阅767 转18
提高语文自学能力的探索
发发的 阅236 转14
浅谈小学语文作业分层设计
红石四木 阅161 转13
小学语文教学常规
zjp67 阅762 转13
谈小学语文作业
duzianxiang 阅267 转10
语文特级教师钱梦龙和他的“三主”“四式”教学法
如水138 阅902 转11
初三语文个人教学工作计划
Chgg008 阅148 转11
如何提高学生的学习效率
koay707 阅236 转9
北京市昌平区回龙观第二小学徐玥老师——“双减”背景下作业设计与实施
自主发展 阅529 转10
语文教学四十法(24):语文导读“三式”(3)
教育繁星 阅73 转8
钱梦龙:语文导读法结构模式
高占国 阅531 转6
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