原文：为未来而育，猿辅导携手教育专家深度解读“素养教育”
核心素养导向的大单元教学设计：大单元教学设计的理论与实践
新用户36626802    阅693    转10
聚焦30个一线教师关注的新课标问题！《中国教师报2022年中国课改观察》即将出炉
美文云中飞    阅38    转4
关注数学本质 提升核心素养
红叶800701    阅688    转17
听专家| 陈锋 |如何用“旧教材”实现新教学【“新课标与教学改革”系列报道之五】
山夫318    阅1352    转12
核心素养与智慧课堂深度融合教学模式建构研究
GXF360    阅2015    转49
中国学生发展核心素养解读暨与课堂教学深度融合
一两半酒    阅1813    转17
最课堂 |走向深度学习的三个路径
张福涛lu70kpm9    阅866    转16
“三新”培训感悟总结
阳光19692    阅540    转10
【发表论文】潘书朋：基于核心素养的初中物理“深度学习”策略（2017.03）
潘书朋5n2xo3hm    阅162    转5
罗滨：什么课算是一节好课
360化学    阅174    转4
素养为本的时代，如何全方位推进教育高质量内涵式发展？
课程教学研究    阅136    转3
如何系统培养学生的深度思维？这本指南告诉你答案
新用户37829311    阅56    转3
中小学数学教育教学研究报告（2016-2020年）——基于人大复印报刊资料的转载数据
congyun530    阅145    转2
这里的“课改”静悄悄
新用户6915x0x0    阅21
2022.08封面报道 || 推进深度教研：开掘普通高中高质量发展的源头活水
懒虫妹儿    阅47
从深情做出来到痛快写出来
清风一篓    阅95
睿见| 李玉贵：核心素养如何实现教学转化？
Purefact    阅150    转10
葛文山：核心素养，能嘚瑟几年？
残云伴鹤归    阅170    转10
专家讲座汇总：深度解读小学数学新课标
zyhzypzyb    阅1080    转2
【至善|青年教师说】芳华待灼 砥砺深耕
新用户96336510    阅55
科学思维启蒙对孩子有多重要？
逍遥书屋123    阅540    转3
2020寒假，带孩子坚持这件事15天，你就赢了60%！
书香14htqaut55    阅1036    转2
认清使命，更新观念——《基于核心素养的课堂教学改进》学习心得
新用户46721oj3    阅538    转7
综合实践促进学生核心素养
彩虹之族类    阅2187    转13
我读过的最震撼的谈核心素养的文章：我思我行我课改
许兴华图书馆    阅104    转8
“指向核心素养的课堂教学改革”会议成效显著
智汇百川    阅496    转6
他一开口，就是不一样的高度！
江山携手    阅61    转5
【课件下载】广东东莞 2017年4月13日-15日 学生发展核心素养背景下班主任胜任力提升高峰论坛
水乡丽人007    阅310    转4
要从新课标之“新”中取真经
zhb学习阅览室    阅8    转2
地理新教材培训
贺兰山在线    阅7    转2