教育随想录（23）关于教学模式的断想

2014课改杰出校长评选

农村初中语文教学中创新精神培养分析

从“有效教学”到“高效课堂”

永恒的教学原则

山东寿光农村的一个奇迹，值得欣赏，到底是什么呢？

《电子白板在学科教育中的应用研究》课题研究方案

中学生自主学习能力培养研究

“我”与一位基层教育局长的对话

后六中学的启示

高中各学科不同课型之有效教学策略研究开题报告_科研课题_教学科研_普宁市华侨中学网站系统

衡水中学连续创造高考佳绩的神话！任正非四次点名学习衡水中学

成功源于坚持，执着创造奇迹 ——许市中学学习之感

为何会这样？三天21省份千余人探访衡水十三中发展奇迹

特评：南京教育“四大奇迹”不是“痛”而是警铃！

浅谈秩序在教育教学中的作用

基于高中语文核心素养育人价值的“学讲”教学转化研究方案

萧山教育在线-萧山网

5名中国教师、50名英国学生，4周战胜英式教育，是奇迹还是必然？

有效教学讲座七之二十(有效教学思想指导下的校本培训)

全国初中新课程教改实验课堂教学改革经验交流会 - 月晓风清的个人空间 - 中国教育出版网 ...

关于河南省沁阳市永威学校的学习考察与思考

衡水中学被限制，高考神话将破灭？教育不能资本化

农村中学语文微课模式的运用与实践

发挥重点课题引领作用 注重课堂教学实践研究——长沙市特级教师浏阳市金刚中学农村工作站教研活动

农村中学语文课堂引领学生规范表达语言的策略研究》课题评审书（审批书）开题报告

“先学后教，当堂训练”：破解五大难题

最难开展的研学课，这样搞，瞬间提升N个档次（学校中层以上都该看）

让好习惯照亮你的前程（教师版）

初中语文朗读教学的实践研究