原文：小班化教育理念对大班额教学的启示
从“形”至“神”：农村小学小班化教学的突围之路
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试谈新课程理念下的小班化英语教学
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如何构建网络环境下的大学英语教学模式的新思想1 - 纸库论文网
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全面教改时代来临，大学课程该如何教？ | 灼见
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你的课堂有多少学生？班容与教学之关联浅析
四地贤夫    阅179
《大班额条件下提高初中物理教学实效性的研究》结题报告
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合作学习：给教师的建议
晨花    阅442    转28
大班额背景下如何提高小组合作学习的有效性
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深化合作学习需正确把握最基本的两个模块
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小班化教学体会与思考[斐斐课件园]
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浅谈小学英语大班教学问题与对策
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问卷调查报告
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大班额—压力与行动
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小学数学大班额教学策略的研究 研究方案
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浅谈小班化教学的优势
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研究 | 中职文化课教学误区及改进策略
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七年级下册对话课，如何开展小班化教学？
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挤破头进去教室里挤得再摆不下一张凳子
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寒假开班，如何上好一节在线直播课？这篇都讲透了
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朱红　马莉萍　熊煜：“大班授课、小班研讨”教学模式效果研究
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搭建网络教学平台家长需要注意的地方
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K12 在线直播这么火，新东方怎么用小班直播占领三四线城市？
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大学英语教育问题及其对策
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双师课堂调查之新东方泡泡少儿：“大班”做授课，小班做服务
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小班化教育实验方案
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