原文：目标与达成”的策略
语文主题学习：小学语文阅读教学“1 X单元授课教学法”
非533jgz7te8l7    阅2017    转57
观点 | 朱建军：阅读教学模式及问题解决：目标、问题与知识结构 ——以人教版小学语文《翠鸟》的教学设...
tnj660630    阅300    转16
（反思与实践）迁移，在小学语文教学中如何运用？（华东师范大学裴新宁教授课堂笔记）--一路轻...
清梦有约    阅1141    转35
指向语文核心素养的阅读教学变革：重庆市第十届小学语文青年教师优质课竞赛活动点评
骤雨珍珠新荷    阅1586    转32
阅读教学备课如何准确定位教学目标小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所
lirenhua    阅915    转29
让每个学生都能享受阅读——主题阅读研究的实践与思考
变通致久    阅661    转20
苏教版小学语文第六册三年级下学期教学计划（一）
gyqingmingyu    阅304    转5
适切的教学目标从哪儿来
新用户47177550    阅181    转4
小学“语文主题学习”单元阅读教学策略2200字
新用户6225c7nw    阅46    转4
2022年第114篇：教研有感∣郭哥评课之《昆明的雨》
豫北闲人原创馆    阅188    转3
【优秀成果】建立“主题阅读”教学模式 深入培育学生核心素养
囡波湾生物    阅219    转3
备课技能一：阅读教学目标制定策略
木香草堂    阅181    转2
阅读,让学生爱上语文课
qq1624575606    阅63
扎扎实实学语文
丁香花749    阅445    转44
《一个小村庄的故事》说课稿
书香润心902    阅889    转9
阅读教学第一课时目标与内容
江山携手    阅417    转7
《一匹出色的马》阅读教学
一冰心玉壶    阅11772    转7
低效语文面面观
许愿真    阅64    转3
《掌声》教学札记
长青马圆圆191    阅45
读懂教材、找准定位，培养中国的孩子——一年级部编教材阅读教学建议
冯栎钧是老师    阅62
感悟“比较阅读”——阅读优秀课改经验所感
龙溪舟子    阅1241    转27
语文略读课文教学策略
江南无雪    阅10408    转393
六年级语文下册教学计划,学科教学方案大全
桃林遍红    阅13818    转388
《我一生中的重要抉择》教学反思
旭日东升1216    阅7280    转20
20170111人教版主题阅读案例集锦一
臧雨川    阅1043    转17
对语文要素在课堂中落实的思考与实践
集众智长    阅537    转4
五年级下册第七单元单元整体教学设计思考（主讲：冯栎钧）
郑璐璐7ez45efr    阅644    转4
语文大单元教学案例：八年级上册第四单元
当以读书通世事    阅252    转6
龙泉育才学校2014-2015学年上学期一级备课
xiaoxi0408    阅123
细致研读文本 有效单元整合 ——区中心备课组听课后记
江南小窗    阅26