原文：学校结构变革探索系列之四
围绕核心素养，探究面向未来的课程结构变革
老刘tdrhg    阅202    转4
关注 | 藏在文具盒里的“真假课程表”
Purefact    阅114
十一学校的变革历程
美文云中飞    阅555    转2
三项变革助力跨学科主题学习落地
四地闲夫    阅6
学校课程深度变革的五个关键
高占国    阅820    转22
新课改背景下实施“选课走班制”的路径探索
对月遣怀的小屋    阅468    转8
在自我变革中成就每一个学生 常生龙
清源渭水    阅117    转5
突破碎片化课程改革的局限
loracy    阅78    转5
李希贵：新时代普通高中发展呼吁课程体系、育人模式、内部治理的全方位变革 | 特别关注
nmeqyhj    阅35    转4
向未来学校转型，国内外名校都绕不过这四个基本规则
大奔h1wmjlcm1r    阅119    转3
【名家】李希贵对学校的最新观察：管理的重点不再是“课程”，而是“学程”！
心上耕田    阅55    转8
课堂教学从“无序”走向“有型”
thchen0103    阅91    转3
三次课改的迭代发展
木香草堂    阅31
讲坛 | 周一贯：语文课改：在整合中实现课程的超越
story11    阅116    转5
核心素养视野下的中学生语文阅读素养
王老师的后花园    阅309    转4
语文教材如何适应新课标的变化？
马圆圆191    阅158    转3
她从来“不好好学语文”!却重视习惯，全班第一！
洪山寨主    阅26    转2
唐晓勇 | 与未来共进的课程变革：统整项目课程
叶老师YP    阅2377    转47
崔允漷：指向学科核心素养的教学 即让学科教育“回家”
wangzh311    阅806    转50
信息技术带来的课堂教学结构变革
生活-快乐    阅2749    转83
课堂教学变革的十个要点
wdzajcx    阅401    转59
黄本荣 | 新课标落地的关键， 在于教学方式的变革
课程教学研究    阅214    转12
指向学科核心素养的教学6招，让学科教育“回家”
Lsz62189    阅118    转11
【热推】面对新课程的不断挑战，学校如何带领教师实现“蜕变”？
无痕教师    阅162    转6
指向学科核心素养的教学即让学科教育回家
日新千字创作营    阅87    转4
以项目化学习引领学习方式变革
我的书摘0898    阅38    转5
老教师读新课标：读“课程理念”（二）
阿雷吟诵讲堂    阅613    转3
李煜晖 李倩：核心素养取向的语文考试评价变革
新用户78684458    阅148    转5
2020寒假继教培训 学科教学技能 心得体会
姚贺甲    阅51    转2
中小学特色学科建设的六个秘密
云天一鹤757    阅249    转4