原文:
小学孩子读书时朗读好还是默读好?(未名湖是个海洋的回答,191赞)
吴家庄小学
益者三友919 阅214
小学语文的几种课型
raywilliom 阅21485 转183
义务教育语文课程标准(2011版)识字、写字教学要求解读
余闲书屋 阅11018 转133
小学语文阅读教学基本流程 语文教研 语文教研 沂源县悦庄镇教研室
望墨 阅922 转91
低年级阅读调研
教育资料库 阅770 转85
在阅读教学中,重视朗读、理解和感悟结合
崔丽萍的图书馆 阅90 转2
浅谈在阅读教学中如何提高小学生的朗读水平
林茹图书馆 阅2433 转65
大量读写相结合提高学生语文素养
张成焱123 阅1050 转35
[转载]崔峦在第八次特级教师论坛上的讲话
缤纷生活 阅426 转33
阅读研究(可作为小语培训材料或讲座)-紫竹-搜狐博客
巴山书生 阅305 转43
阅读教学中提高学生朗读能力的实践研究
初见了了 阅1343 转42
浅谈小学语文阅读教学
博书润雅 阅1475 转41
转:崔峦老师在第六次阅读教学研究讨会的总结发言
飘来飘去的风信子 阅256 转27
一年级语文备课组活动 第八单元教材分析
花漾物语 阅2516 转21
读中写话 趣味无穷——低段语文阅读教学中“随文写话”能力培养之三步曲
Quan悠云 阅445 转16
小学低年级怎样开展群文阅读
姗姗来迟dw 阅513 转12
小学语文各学段教学目标的确定和阅读教学
001111219 阅878 转9
[专家论坛]崔峦在深圳“课改十年”研讨会上的评课及发言
昆仑冷月 阅403 转7
教法 | 梁俊峰:小学语文教师需要操练的十八般武艺
1 in 1000 阅225 转5
曹爱卫:统编小学语文阅读课到底该怎么教?教你4大策略法宝
水乡丽人007 阅568 转5
研讨活动总结
江山携手 阅1162 转4
崔峦在全国第八届阅读教学研讨会上的讲话
同心堂789 阅41 转4
第一课时研究室
撼却海空 阅162 转3
教出低年段阅读课的语文味——苏教版二(下)《会走路的树》第一课时教学评析
GXF360 阅218 转3
关于“低年级阅读教学”的思考2016.10
红梅阅读 阅62
享受阅读,绽放精彩
新用户12318687 阅39
朗读:是不是老师发出的简单指令?
玉郡书屋 阅266 转6
与新教师一起学课标之阅读(一)
新用户47177550 阅306 转4
【小学语文】一年级阅读课怎么上
紫若琉璃 阅4205 转17
首页
留言交流
联系我们
回顶部