原文：翻转课堂的教学设计流程
在改课增效基础上向作业要质量，江苏省洋思中学探索“双减”创新落地
tigerliu2020    阅13    转5
如何让考试做题不再难？这样设计英语课堂活动，帮助学生从学习保持升级到学习迁移
传递教育ETREND    阅36
规范教学流程 优化教学设计 构建高效课堂
wdzajcx    阅5340    转300
高效课堂如何设计和使用导学案？
北方的狼1141    阅18113    转444
课改 | 房超平：思维导学为学习力插上翅膀，如何让学习成为享受吗？
美文云中飞    阅509    转13
「新课上线」BOPPPS和“对分”混合式教学设计及线下、线上实施
浪逸书生    阅715    转10
从盲人摸象到按图索骥，规划精准的“学习地图”
张福涛lu70kpm9    阅169    转8
白老师语丝1467：学校集体备课的流程
白俊庭    阅20    转3
说课，应该“说”什么
昵称1414217    阅49    转2
凌宗伟:课堂教学的不可完全预测性与可控性——关于《形形色色的人》二次施教第一课时的对话
凌宗伟    阅18
如何上好公开课
龙闯天涯    阅264    转13
观摩感悟
时家店张蕾    阅214    转5
“好教师”三问！！！
江山携手    阅134    转2
实施“教—学—评一体化”，把课堂评价贯穿于教学活动之中
凡人sypls    阅6204    转181
“以学定教，四步八环”课堂教学模式简介
“六一”居士    阅1361    转209
“和谐互助”教学策略的价值优势
w3322laile123    阅4819    转106
“课堂能听懂，课后不会做题”原因分析及对策
阿 居    阅628    转99
教师招聘中小学数学万能说课稿模板
学姐考编    阅497    转16
《凡卡》教学设计
zlhy    阅1408    转10
好老师的三个秘籍！
传播文化    阅68    转3
谭冰付 浅谈高中数学教学中课堂习题设计艺术--推荐人：胡阳新
中华教育书社    阅11
大学高数好头疼，学习要注意哪些问题，怎么样才能把高数学好？
阳光之道    阅250
对如何提高学生数学成绩的几点见解与建议
123456789hh    阅3001    转58
自主课堂教学模式
琢石得玉    阅1395    转41
我的地盘我做主
长青马圆圆191    阅149    转2
老师，你敢在课堂上“停”下来？
新用户02176687    阅247    转2
先学后教4
小红和化肥    阅105    转17
《数学分成测试卡》实验阶段总结
青草微微    阅57    转9
技术与学科如何深度融合？这所学校总结了3条经验
二氧化硅2012    阅1224    转9
打造高效课堂 全面提升质量（8）
教育繁星    阅62    转7