原文：2020天津事业编申论热点：刻好教育减负的底版
要让学生学习负担降下来，禁令教师容易，管住家长难
平湖一柱家教号    阅69
小学生课业负担情况调查报告
繁星点点26    阅20608    转542
事业单位申论热点：教育减负的真谛
事业单位备考    阅64    转6
教师怎样真正的做到让学生减负却不会荒废学业？
晦峰廊    阅144    转5
为学生减负！为教师减负！为家长减负！究竟最该为谁减负？
木香草堂    阅69
“减负”之蕴含
智夫勤    阅47    转4
学校减负工作措施
三杯就多    阅3816    转64
创设适合每个学生的作业机制
gx    阅263    转21
为学生减负怎样落到实处？（上）金华新闻网
高歌1    阅754    转16
学习负担为什么越减越重？
无名小兵    阅237    转16
学校减负工作实施方案
心如止水675    阅518    转14
“五项管理”＋“双减”， 减负提质记心间
天街小宇    阅334    转11
教师减负工作方案
新用户5896D2LM    阅769    转11
【遇语文原创】“双减”主题作文——名师下水作文
郑州一中侯巍    阅1416    转11
2012年5月 仁流小学关于减轻学生过重课业负担的自查自纠方案
涛声图书馆889    阅147    转7
学校减负工作总结
边玉芬1299    阅80    转7
2014年教师招聘考试最新热点七：中小学减负问题
四川公职类考试    阅100    转5
教育减负：一起努力，还孩子荡起双桨的权利
新新家校    阅38    转5
【转载】老师，你为什么越来越忙？
小小书法家    阅154    转4
减负提质的郑重承诺
plnxftz    阅199    转4
关于初中过重学生课业负担的调查报告
赵子辰妈妈    阅125    转4
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你好ijdhbbgf    阅79    转3
闲聊“双减”后时代
语文桃花源    阅258    转3
给教师减负，就是给家长减负
公众号_好教师    阅156    转3
教育观察：减负要惠及学生 也得关注家长
李功随    阅45    转3
减负减负，到底如何做好这道“减法”？
合哥内品    阅38    转3
“双减”背景下话作业（1）：作业不是“作孽”
leeechen64    阅61    转3
双减政策下的课堂教学反思（精选10篇）
陈一凡的家    阅211    转5
“双减”半年，育人理念有何变化
课程教学研究    阅13    转3
茅卫东：名次、荣誉只是副产品——学生减负，教师何为
刘沟村图书馆    阅45    转2