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教师心声之十一:面对“双减”,听听管城区工人第二新村小学老师们怎么说!
新课标下数学课堂分层教学的实验研究
高振清 阅3175 转167
中学生厌学情绪成因初探及对策----教改探讨(142)
xgj123456 阅936 转123
提升教学质量讨论
梦之寒阁 阅4629 转112
新课标下初中英语作业优化设计的研究 - 徐州市教育科学“十一五”规划课题管理博客
sy-dxh 阅1750 转57
教师工作计划
邱茂英 阅65 转19
学校教育与互联网联姻的基本策略
美文云中飞 阅81 转5
减负减负,到底如何做好这道“减法”?
合哥内品 阅38 转3
双减政策下的课堂教学反思(精选10篇)
陈一凡的家 阅211 转5
如何提高教学质量
梁训宝 阅68 转2
教师可以不布置作业
史荐精典 阅152 转2
【优秀成果】“双减”背景下为高中教学质量提升“增效”的策略实施
囡波湾生物 阅160 转3
双减政策下班主任如何 提高教育教学效果?
昵称5416511 阅175 转3
教学案例分析
杨阳0 阅337
细节决定成败
体验与探究 阅88
「作家新干线·散文」高晓雅|教坛十年
谭文峰sdqtneyj 阅10
重构课堂,培养学生能力,这位校长让教室回归“学堂” | 教育对话
云哥7tz6c7y122 阅84
新学年“双减”政策如何落地?你想知道的都在这里!
新用户7755v2eN 阅10
低年级学生注意力培养方法的研究主题报告
文化先锋-教师要有一双洞察心理的慧眼 阅11148 转596
你好,夜行人(16)
滕大卫 阅1
中学数学课堂练习有效性研究 结题报告(一)
dyc2011 阅9129 转479
教育的错位
新用户5806cwrd 阅72
分层教育
可爱多huyu 阅17
语文-教学总结4
xiaoxi0408 阅4
狠抓常规管理 全面提高教育教学质量
一路顺风666 阅10789 转223
怎样做好一名语文教师
勿忘我6910 阅1284 转170
小学教学常规管理细则
suhuizhou 阅4500 转86
学生和家长评议教师活动情况统计表
taoshu 阅4114 转82
刘建国:校长最好的管理方式是听评课
智夫勤 阅442 转79
教师线上教学感悟3篇
丹霞书屋2 阅9289 转152
学生厌学是有原因的
江山携手 阅865 转180
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