原文：语文研究要重历史借鉴
两种大学语文 “部编教材” 之研究
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2019年第102篇：【读书有思】之略读教学的前世今生
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何 源 | 语文教材中逻辑知识编排的回顾与展望
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从中学语文课程标准（教学大纲）看中学语法教学的发展历程
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第498期【语文学人·魏本亚专辑】”确定语文教学内容“何以成为问题
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【钩沉】姚文晗丨百年教学文体与文学文体的关系梳理与审视
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新中国60年小学语文教学改革(下)
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高中作文教学的百年回眸与检讨（下）
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简谈语文学科的现代性及当代要求
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