原文:
简而丰的积淀 ——我读祖庆老师的《给语文教师的新建议》2
2020年第101篇:如何围绕“学术写作”写一篇更好的论文?
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看名师“制造”语文课堂新亮点
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对语文和语文教学的认识
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课堂评估 | 六维度课堂观察与评估——语文实录
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让学生头疼的文言文怎么学?语文特级教师为你支招!
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小学语文教学优化及创新路径分析
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作文批改方式
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李展飞——《闲谈几句语文的核心素养》
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【智慧】教学主张:卓越教师的专业发展路径
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用课文内容教学生 按社会需要考语文(上)
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优秀的教师应该耐得学生一生的消化
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积淀、训练、讲评──我的作文教学经
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南县一中高二语文备课组教研活动计划
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《走进新版课标》网络教研成果之四:习作篇
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高中语文学习起始课
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高中语文课堂教学中小组合作学习的探索(教师中心稿)
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(向前辈致敬)曹勇军论--洪劬颉的教育人生
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人大附中名师佟世祥:从教30年,我的语文教学观
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语文教师培训的困境和对策 曹勇军
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冯善亮:基于问题,改进教学,教研相长
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泰兴市溪桥初中
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研修归来话课改之三:着手实施学科系统课程建设
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特级教师何捷:作文提高有奇招
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教学 | 语文老师必读!你的教学能力属于哪个水平?最权威教师培训课标帮你诊断!
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成长之路 | 李平:教无至境,学无止境
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第89期:诗意语文沙龙第一期“写作教学,想说爱你不容易”
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