原文：三年专业成长计划
书记校长谈｜教师队伍的阶梯次培养
ghw716    阅151    转5
优秀成员展示（9）：讷言敏行、温文尔雅的吴茂江
赣榆摆渡的人    阅64
名师培养战略的实施途径与方法
老刘tdrhg    阅462    转4
泰州名师工作室成员三年成长规划 - 初中语文教学与研究 - 教育博客 - Powered ...
高歌1    阅2073    转102
名师工作室的使命及其作用
水晶苹果360    阅712    转3
个人专业成长计划
李长梅    阅107    转5
基于群体教师叙事的名师成长法则——以绍兴第二轮名师培养对象为例
青春rzw    阅216    转3
直挂云帆济沧海——2017年李旭东工作室总结
zbq8818    阅473    转5
【聚焦语文真问题】“如何促进语文教师持续性地专业发展”之二|褚树荣：“相约晚八点”：在教研共同体中实...
新用户79795753    阅89
青年教师专业成长培养计划
忒山逸水    阅7389    转241
铁画银钩藏雅韵，粗微浓淡漫墨香 ——记晋安区书法名师工作室培训活动
静林麓    阅261
总结
凌寒0315    阅25
通过名师工作室构建教师发展共同体
wdzajcx    阅5188    转162
名师工作室成员个人成长工作计划
江山携手    阅8601    转139
提高教师专业素质
孙友新的书屋    阅7229    转136
建立长效发展机制，引领教师专业成长
木香草堂    阅175    转4
如何精准培育德能双优的“双师”
zhb学习阅览室    阅7    转2
名师工作室管理的三条法则
congyun530    阅570    转4
重构 共享 创生 构建集团化办学的“勋望模式”
清淡老海    阅1401    转37
逆天了！华中师大青年教师竟然“踢”了名师课堂
新父母在线    阅122    转6
陕西省师德先进个人、省学科带头人吴娟利：在一起——给“名师 研修共同体”成员的一封信
四地贤夫    阅753
名师工作室：培养高素质教师的重要智库
张福涛lu70kpm9    阅239    转4
芙蓉区：举行2016年名师骨干教师“幸福团队成长”主题培训
wwm5837    阅74
读书与语文教师的专业成长
我在学nm    阅102
深度｜特级教师王锦飞：成为名师，你必须回答的三个问题
廊下追文    阅90    转3
“雪菊读书会”里的氤氲书香
豫北闲人原创馆    阅95    转2
别一束阳光，献给不败的春光——我校举行华池一中暨青年教师专业成长专题培训
门少娟    阅172
新任教师如何走上专业成长“快车道”
新用户37829311    阅12    转2
名师培养之“道”
张勰    阅1783    转165
幼儿园名师工作室的特点和功能及活动形式
541473002    阅4257    转26