原文：十年课改，理性回归
景洪春：深度追问文本教学价值，让课堂更理性而大气|名师好课
Purefact    阅245    转6
著名特级教师孙双金的情智语文　（一）
木香草堂    阅3993    转59
识字教学六忌·人教版小学语文教材·人教版小学语文教学·课程教学研究·人民教育出版社·课程教...
yz江上渔者    阅265    转36
我们要努力做这样的语文教师
采菊东篱630    阅324    转30
黄厚江老师谈“教师要洗课”
yuliangxing    阅294    转16
打造''''有氧''''课堂的几点看法，让学生喜欢上
无题msgzhj    阅356    转7
【苏派名师】柳咏梅：选择·磨砺·成长
心上耕田    阅827    转6
教师月刊采访成都七中的语文老师罗晓晖
why619    阅710    转6
讲坛 | 周一贯：语文课改：在整合中实现课程的超越
story11    阅116    转5
创新教育视界：高中语文课堂教学浅见
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新课改下的高效语文课堂
江山携手    阅169    转3
我的语文教学语录
花漾物语    阅114    转3
听课回响
陶继新教育文集    阅17    转2
众家说语文| 谭旭东：我对语文课和阅读课的理解
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最难的课文用最简单的方法教
成都大学陈大伟    阅11
2021年第123篇：教研随笔∣评课差异的背后是教学观的差异
豫北闲人原创馆    阅92
我们的小学语文课堂需要什么（修改1）
xiaoxi0408    阅25
我们小学语文课堂需要什么？
茈碧人家    阅55
1072梁木凡：Ａ小学语文课如何开展德育——实习见闻
高教课堂研讨    阅2
小学语文教研活动资料《爱如茉莉》评课稿
初见了了    阅457    转8
【教育行思】看山还是山
guanghua4210    阅43    转2
一堂好的语文课，就是一次文学畅游
秋平说    阅11
5.10教研记录9
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UC头条：公开课上的三次“败笔”
事奴    阅15
《植物妈妈有办法》其它杂项
马圆圆191    阅33
教学反思 | 为语文课上的朗读构建情境
风桐文学社    阅2
语文教学评课稿的撰写5
lily@bella    阅156    转9
说理性散文教学的浅思考
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我的“智慧语文教学主张
数学123586    阅6276    转209
关注语文教学细节 打造精彩高效课堂
林茹图书馆    阅3866    转126