原文：公开课应少一些“花拳绣腿”
语文“满堂灌”裂变为“十满堂”
智夫勤    阅338    转42
听课之门：推，还是不推
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示范课，应该处理好八种关系
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教师结对帮扶个人总结（2篇）材料最新版
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听课磨课追课研课4步走，高效课堂必经之路！ | 正能量教师
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教育散论 | 优秀教师下课不拖堂！
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铜仁市基础教育课题实验结题报告（表格）
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师说丨挨吵也是一种幸福
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《走在教育边上》修订整编版——课堂
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教研求真提质量，砥砺前行共成长——阜南七小名师示范公开课实记
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别人的公开课你学不来，不是因为人家在表演，而是你没有摆正心态
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骨干教师示范课活动总结
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五道沟中学开展学科骨干教师示范课
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示范课反思
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示范课岂能变成“表演课”？
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我校体育教师教学公开课
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观课议课也要点评学生
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UC头条：公开课上的三次“败笔”
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张祖庆：好课，少点花拳绣腿，少点盲目创新！
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学校教育科研：从课堂教学开始
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课改，在寻找现实的道路中更新
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习课堂：答春暖花开老师的两个问题（2）
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校长上讲台 老师来评课
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张祖庆|别让“套路”毁掉语文
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老胡观点：一线教师公开课的五大误区
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教育杂谈：真实课堂是师生斗智斗勇、此消彼长、探知底线的过程。
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学校教学现状及问题分析报告
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辽宁铁岭课堂“三公开”提升教学质量
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教研组工作计划（政史地 初中0
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示范课，请多一些真实自然
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