一年级第二学期班主任工作总结

寒假不是用来休息，是用来反超的！

“双减”减的是压力，不是自律！寒假不是来休息的，是用来反超的？学渣的父母在逼孩子刷题，学霸的父母用3种方法帮孩子开开心心弯道超车

小熊打卡教师使用指南

如何让不写家庭作业的孩子动起来

如何对待不做作业的学生？

最新双减政策下学生作业管理实施方案

用调查问卷的方法掌握班级情况

班主任老师和学科教师应该如何协同作战？更好地管理好学生

七年级第一次家长会发言稿 (七年级)

正高级教师侯晓田：关于“停课不停学”在具体实施中的误区及建议

【转】对初中班主任的有效建议-各位家长看了不要对老师要求太高了哦 - 初中交流区 - 金战...

“双减”经验之30：迎“双减”主动作为 减负担正在行动——经开区六一小学“双减”经验分享

学校疫情期间学校网课方案（精选10篇）

孩子厌学怎么办

学校工作计划

以爱交心 以严导行

疫情防控期间网络教学巡课活动纪实

【教育读书】学校教育教学管理100个微创点

班主任经验交流直播课《经营一个班级》发言稿

刘向军：全面理解和践行教育的真谛——对一位家长来信的思考

你给孩子们布置过哪些有创意的寒假作业？｜每周一问

锦囊丨陈宇：学生作业抄袭问题的教育与管理

基于作业基本类型改良作业形式

简单办公 | 墙裂推荐，班主任必备的班级管理神器！

减轻作业负担实施方案（通用5篇）

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学校英语学科成绩差，是谁的责任？

学校提升教育教学质量工作总结