原文：以人为本，构建和谐班级
搞好班级管理是提高学习质量的重要前提
怡蘭轩    阅319    转3
浅谈如何当好一名班主任-中国吉安
3950020    阅1405    转46
良好班风的重要性
李功随    阅16102    转174
扮演好“三个”角色，做好毕业班班主任工作
伯利恒之星（雨）    阅1217    转96
浅谈班主任工作与教学工作如何协调开展
冥宝    阅2597    转65
【原创】班主任应成为协调人际关系的艺术家
老刘tdrhg    阅685    转30
班主任的协调艺术
玉露清雨    阅126    转18
学生与任课老师的冲突
江山携手    阅1343    转14
优秀班主任应具备的素质
抱朴守拙169    阅1004    转13
荣辱与共、水乳交融(班主任与科任老师的关系)
无痕2010    阅1013    转11
【班级管理】发挥教师群体效应，打造班级组合力
美文云中飞    阅172    转3
中华教师培训网
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我的班主任工作
陌上桑sceg8t23    阅52    转2
史丽强：卓越班主任团队建设
congyun530    阅21    转2
回顾本校的2015届
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实用：做有心、有“新”的教育| 班主任要抓住的几个关键节点
郑刚刚    阅38    转2
践行阳光教育 培养阳光学生
阡陌躬耕    阅3215    转83
用爱创建和谐师生关系
轻云飘逸    阅668    转8
以人为本 缔造和谐班级
经典用语    阅59    转3
论以人为本构建和谐班级
随缘1972    阅201    转3
新课改课题研究
长青小学李想    阅148
作为班主任，应该如何协调任课教师与师生的矛盾与冲突？
人生淡泊    阅971    转46
浅谈如何当好班主任
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成功班主任的“三子”诀
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班主任需协调好的三种关系
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班主任及任课教师保护学生安全的15条要点
jumm2015    阅635    转2
优良班集体建设途径
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班主任工作建议，我是大写的服！
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关注初中毕业学生的心理和思想强化初三后期管理
bright123456    阅2806    转75